人工智能課還可以這么上？
2025-01-09
華東師范大學(xué)教授、教育信息技術(shù)學(xué)系主任顧小清指出，在新課程改革的背景下，新教學(xué)主要包括兩個方面。一是素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)，強(qiáng)調(diào)在真實情境與深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大觀念學(xué)習(xí)、大問題學(xué)習(xí)、大項目學(xué)習(xí)、大任務(wù)學(xué)習(xí)；大單元教學(xué)超越課時、課文與知識點(diǎn)、對接素養(yǎng)目標(biāo)，整合知識、情景與任務(wù)。二是單元與學(xué)科教學(xué)的跨學(xué)科屬性，未來跨學(xué)科應(yīng)常態(tài)化體現(xiàn)在每個學(xué)科之中，每個學(xué)科應(yīng)分配10%-15%的時間進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。